2023 Outeur: Anita Thornton | [email protected]. Laas verander: 2023-11-27 18:44
“Wanneer jou kind 'n fout gemaak het, moet hy ook gehoor word sonder om geoordeel te word, om sy eie verantwoordelikhede te kan neem…” Agnès Dutheil druk haarself so uit in haar boek La positive psychology with kinders.
Ek stem heeltemal saam met haar. Want foute is die beste manier om te leer. As ons 'n kind sistematies boelie (of erger nog) vir elke "misstap", 'n baie relatiewe idee, stel ons onsself bloot aan verskeie gevolge:
- laer selfbeeld
- 'n verlammende vrees vir mislukking vir toekomstige inisiatiewe
- 'n versoeking om te lieg en "foute" te bedek
Terwyl die werklike spraak, die een wat bydra tot die ontwikkeling van die kind, waarskynlik is om hom die moontlikheid te bied om te herstel wat hy gedoen het.
Die kuns om aan te pas
Hierdie idee van herstel is vrek bevrydend en vol lesse! Bevrydend omdat dit 'n probleem in oplossing(s) omskep. Ryk aan lesse omdat sy die kuns van aanpassing aanleer.
Die brein het foute nodig ommaak 'n groot genoeg databasis om vorentoe te beweeg deur die trajek aan te pas. Die data kom van die pogings en die resultate (of eerder, uit die interpretasie van hierdie resultate). Dus, hoe meer jy probeer, hoe meer ervaring versamel jy en hoe nader kom jy aan sukses.
'n Fout is regtig 'n fout wanneer ons by daardie fout stop. Om 'n moontlikheid van herstel te bied, is om die kind uit te nooi om na te dink oor wat pas gebeur het en om te "redeneer" om die werking van die volgende meganisme te verstaan:
bedoeling=> aksie=> gevolg
In kort, die herstelopsie is noodsaaklik vir beide kinders en ouers (minder stres en 'n meer optimistiese uitkyk op die lewe).
Hoe om kinders te help om uit hul foute te leer?
Om mee te begin, laat ons kalm bly in die aangesig van kinders se foute. As ons voel hoe woede opkom, kom ons isoleer onsself vir 'n oomblik en haal diep asem terwyl ons ons oë toemaak.
Wanneer jy kalmeer het, kom ons kom nader en plaas onsself op dieselfde vlak as die kind. Laat ons ons met vriendelikheid en empatie na hom wend om kontak te maak.
Daniel Siegel beveel aan om onsself 3 vrae te vra om hierdie temporisering en hierdie oorgang van reaktiewe modus (impulsief) na ontvanklike modus (empaties en helpend) te vergemaklik:
1. Hoekom het my kind so opgetree?
2. Watter les is dit wenslik om op hierdie presiese oomblik aan hom oor te dra?
3. Wat is die beste manier om die boodskap oor te dra?
Om dieantwoord, kom ons vra hom direk:
“Wat was jou bedoeling? Wat het jy probeer doen? »
“Hoe voel jy? »
« Wat het jy geleer? »
« Hoe dink jy om die probleem op te los/op te los? »
« Wat het gebeur? »“Wat moet jy regmaak? »
En kom ons help hom om die situasie te visualiseer deur dit te beskryf sonder om te oordeel.
Laastens, kom ons waardeer die resolusie met 'n "ek"-boodskap:
“Ek is bly om te sien dat jy verstaan. »« Ek is bly jy het dit reggemaak. »
Om af te sluit, herstel is 'n wonderlike voertuig vir bemagtiging en vervulling. Wat dink jy?
Aanbeveel:
Moet ons ons kinders meer bemagtig?
Terug skool toe verteenwoordig baie emosies vir ouers wat 'n wêreld moet tem wat hulle nie beheer nie, soos hulle soms graag sou wou doen
Hoe om die kind met voedselallergieë te bemagtig
Dit is nie altyd maklik om met een of meer voedselallergieë saam te leef nie. Die situasie lyk selfs meer ingewikkeld as dit 'n jong kind is wat geraak word
5 finansiële foute om te vermy
Die kwessie van finansies by 'n paartjie kan 'n bron van argumente en ongemak wees. Dit is egter belangrik om jou hele benadering met die koms van kinders te hersien, so 'n gesprek is in orde
Ergste mode-foute
Ons het elkeen ons eie styl, maar dit is geen rede om mode-foute te herhaal nie! Nadine Joannette, stilis, maak bestek van die foute om absoluut te vermy
Om oor ons kinders se foute te kom
N Bietjie hardnekkig, 'n groot dramaturg, ewig ontevrede mense en 'n paar laatkommers… Hoe kan ons hierdie klein en groot gebreke aanvaar wat ons irriteer?
