3 reëls om 'n kind effektief te komplimenteer

2023 Outeur: Anita Thornton | [email protected]. Laas verander: 2023-11-27 18:44

Die kompliment is die basis van 'n kind se vordering en die bou van sy selfbeeld. “Dit sal goed wees om seker te maak dat geen van die merke wat oorbly ons sal laat spyt wees wanneer die sement hard word nie. »

Dit is 'n goeie metafoor om te verstaan hoe om jou kinders te komplimenteer en hoe om dit op die beste manier te doen. Dit is geneem uit die boek Thriving parents, thriving children, die boek deur Adele Faber en Elaine Mazlish.

So wanneer ons 'n kind dom noem, sal hy natuurlik vir homself sê wanneer hy voor 'n nuwe situasie te staan kom: “Wat is die punt daarvan om te probeer aangesien ek dom is? As ek nie probeer nie, sal ek nie misluk nie. » En omgekeerd, as ons 'n kind as "intelligent" bestempel, sal hy by die geringste

failure moedeloos kan raak: « As ek so intelligent is, hoekom kan ek dan nie slaag nie ? »

Die oplossing vir hierdie probleem is in die manier waarop dinge aangebied word. Hier is 3 reëls om 'n kind effektief te komplimenteer.

Reël 1. Koppel 'n beskrywende kompliment met 'n uitdrukking van jou gevoelens om hul prestasies (of bedoelings) uit te lig eerder as om dit te benoem.

Wanneer jou kind byvoorbeeld goed gedra het by die supermark, moet hom nie as "wys" of "lekker" kwalifiseer nie, veral beklemtoon wat jy waargeneem het wat positief is en deel jou gevoelens. “Ek het jou hulp vandag by die winkel waardeer. Die manier waarop jy die kruideniersware in die mandjie gerangskik het deur die produkte van die kleinste tot die grootste te rangskik, het inkopies baie makliker gemaak en ons het almal tyd bespaar. Dankie! »

Deur die positiewe aspekte van 'n mens se optrede te beklemtoon, moedig jy moeite aan en versterk jy bevrediging. Die kind word gedefinieer as bekwaam van nuttige handelinge as hy die wil het.

As jy 'n persoon direk oordeel, vries jy hul beeld deur 'n etiket daarop te plak. Dit kan selfs angs veroorsaak as jy byvoorbeeld’n kind eerlik noem wanneer hulle voorheen gelieg het sonder dat dit bekend is. Hy waag dan dat hy geblokkeer voel deur hierdie etiket en nie sy status verdien nie.

Reël 2. Waarde-prestasies (en voornemens) in plaas daarvan om vingers te wys na tekortkominge.

Beskou hierdie voorbeeld van 'n kind wat afgebroke van die skool af by die huis kom met 'n "slordige handskrif"-tipe-gradering op 'n werkopdrag. Hy is oortuig dat hy nie kan skryf nie. 'n Gesagsfiguur het hom so beoordeel…

Die beginsel is nie om 'n definitiewe oordeel te gee dat vries nie, maar eerder om die kleinste positiewe detail waar te neem om die begeerte om te vorder aan te moedig. In die geval van "verwaarloosde skryfwerk", is die idee dus om letters wat korrek geteken is, te vind(positief), om kommentaar te lewer oor hoekom hulle geldig is en om jou kind te lei om die aantal van hierdie geldige prestasies te vermenigvuldig.

Die kind wat meegedeel word dat hy 'n "s" korrek geteken het wat heeltemal leesbaar is, sal gemotiveer word om hierdie opvoering op die hele blad te herhaal. Veral as elke poging en evolusie opgemerk word deur 'n omgee-ouer.

Reël 3. Bou selfbeeld op om kritiek beter te weerstaan.

As ouers het ons voorbeelde van ons kinders se prestasies in ons geheue. Wanneer ons oor hulle praat (en ons trots op die geleentheid), versterk dit die selfbeeld by ons kinders. Hulle dors dan om hulself te oortref om hierdie "prestasies" weer te gee.

So moenie huiwer om jou kinders te vertel van die eerste keer wat hulle gestap het, die een waar hulle 'n diploma of 'n medalje gekry het, die dag toe hulle 'n kat gered het of die keer dat hy die moed gehad het om te onthul dat hy op die mure geskryf het…

Om te komplimenteer, probeer…

Hier is 'n opsomming van die beste manier om jou kind te komplimenteer.

Verkies 'n beskrywing bo 'n etiket. Laasgenoemde beperk die kind tot 'n bevrore beeld. Voorbeelde van persoonlike oordeel om te vermy: "Jy is wys of onstuimig of intelligent of lomp of lui of dapper of dom of slim of 'n leuenaar"…

Neem sy prestasies mondeling waar en gee uitdrukking aan jou gevoelens. Byvoorbeeld, "Ek is bly om te sien dat jy besig is metdit of ek is trots op jou as ek jou so hardkoppig sien of ek verstom is oor die akkuraatheid van jou gebare of jou hulp was vir my baie nuttig of jy het goed geskryf of die manier waarop jy opsê is baie aangenaam”, ens.

Bou selfbeeld op.

Om vorige suksesse of trotse tye in 'n kind se lewe te onthou, versterk sy geloof in homself.

Bron en verwysing

Gelukkige ouers, gelukkige kinders, die boek deur Adele Faber en Elaine Mazlish